Travail oral :
1. Une personne sera une autorité dans le domaine des villes du Canada.
2. Cette personne parlera pour 2 minutes.
3. La deuxième personne pourra poser des questions intelligentes après les 2 minutes.
3. Si l’individu qui joue le rôle d’autorité ne connaît pas les faits, il pourrait les inventer, mais ses idées doivent suivre une logique convaincante
4. Pour la deuxième ville, vous changerez de rôles.
Une autorité dans le domaine des villes saurait :
•les origines du nom de la ville
•l’économie et la technologie dans cette ville
•le développement de l’économie et de la technologie dans cette ville
•les informations à propos du gouvernement dans cette ville
•la politique de ce gouvernement
•les facteurs géographiques qui ont eu une influence sur le développement de cette ville
•les ressources qui ont influencé cette ville
•la géographie qui a influencé la situation de cette ville
•les peuples qui habitent cette ville (immigrants? / leurs origines et influence)
•la météo dans la région et ses influences
•l’environnement et le développement durable dans la région
•le transport
•les arts et la culture qui dominent la ville ou la région
Travail de classe écrit :
Choisir une des villes dont nous avons parlé aujourd’hui. (Nelson, Castlegar, Ottawa, Victoria)
Écrivez tous les faits que vous savez déjà.
Travail de recherches :
Choisir 2 villes canadiennes qui ont une population minimum de 10,000 personnes .
Une ville que vous avez visitée, une ville que vous n’avez pas visitée. Une de ces deux villes pourrait être en Colombie-Britannique.
Faire des recherches à propos des 2 villes.
Écrivez un reportage à propos d’une ville et une présentation à la classe sur l’autre ville.