les cartes du Canada

Le Gouvernement du Canada

à comprendre / savoir:

1. Les trois ordres du gouvernement au Canada

•les responsabilités de chaque ordre (niveau)

•qui vous représente, leur parti politique et où pour chaque niveau

2. Les trois POUVOIRS du gouvernement fédéral

3. Le système de voter au Canada

4. Les Philosophies de gouvernance : leurs avantages et problèmes

Villes 3

Saskatoon
http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=Q1ARTQ0003116

http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=F1ARTF0007162

Charlottetown
http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=F1ARTF0001529

Ville 2

Saint Jean NB
http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=F1ARTF0007083

Kamloops
http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=F1ARTF0004216

Montreal
http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=F1ARTF0005401

Quebec
http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=F1ARTF0006595

Happy Valley goose Bay
http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=f1ARTf0003571

Les villes en francais

Quebec, Halifax, Montreal, Sudbury, Edmonton Vancouver
http://www.mta.ca/faculty/arts/canadian_studies/francais/realites/villes/

Fredericton
http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=F1ARTF0003053

Victoria
http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=f1ARTf0008358
http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=f1ARTf0008359

Whislter
http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=F1ARTF0011224

Fort McMurray
http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=F1ARTF0002949

LES DICTIONNAIRES:

http://dictionnaire.tv5.org/

http://dictionnaire.reverso.net/

FÉVRIER 2010

Bienvenue en Sciences Humaines 10


UNITÉ 1 : Le Canada aujourd’hui janvier

Un survol de notre gouvernement, la géographie, l’économie, la technologie, les peuples, le transport, les arts, la culture et l’identité canadienne

ATTENTES :

1. L’élève démontre une connaissance générale de la géographie du Canada
2. L’élève démontre une compréhension des niveaux de gouvernement au Canada.
3. L’élève démontre des compétences en recherches
•réussit à accéder l’information
•organise l’information
•présente l’information
•cite les ressources

LES VILLES : Travail de recherches :
•Choisissez 1 ville canadienne qui a une population minimum de 10,000 personnes.
•Faites des recherches à propos de la ville.
•Écrivez un reportage écrit et une présentation orale à propos de la ville.
***Choisissez un minimum de 3 (trois) sujets ci-dessous et liez-les dans votre composition.
•situer la ville sur une carte du Canada

Une autorité dans le domaine des villes saurait :
•les origines du nom de la ville
•l’économie et la technologie dans cette ville
•le développement de l’économie et de la technologie dans cette ville
•les informations à propos du gouvernement dans cette ville
•les facteurs géographiques qui ont eu une influence sur le développement de cette ville
•les ressources qui ont influencé cette ville
•la géographie qui a influencé la situation de cette ville
•les peuples qui habitent cette ville (immigrants? / leurs origines et influence)
•la météo dans la région et ses influences
•l’environnement et le développement durable dans la région
•le transport
•les arts et la culture qui dominent la ville ou la région